История Фотографии 

Молодечненский учительский институт в 1947-1955 годы

Эта статья подготовлена на основе дипломной работы «Деятельность Молодеченского учительского института» Виктории Специан (научный руководитель: доцент А.Г.Кохановский), написанной в 2017 году для кафедры «Истории Беларуси нового и новейшего времени» БГУ.

Работа написана на основе архивных документов Зонального государственного архива г. Молодечно (фонд Р-551). Особенно ценные и разносторонние материалы находились в Описи под номером 1. Это материалы Обзора о деятельности института, которые отражают различные стороны института за период его существования (подробное описание истории основания института, организации учебного процесса в 1947-1955 гг.). Также в Отчетах о работе Молодечненского государственного учительского института по каждому из учебного года 1947/1948 гг., 1948/1949 гг., 1949/1950 гг., 1950/1951 гг., 1951/1952 гг., 1952/1953 гг., 1954/1955 гг., где достаточно широко раскрывается учебная деятельность института, научно-исследовательская работа, где показываются итоги выполненных программ и работ за каждое полугодие, в отчете о педагогических кадрах приводятся статистические данные о количестве и составе профессорско-преподавательского состава и студентов, сведения о структуре, партийной и национальной численности, количество преподавателей работавших по кафедрам за все время существования института.

Открытие института.

В послевоенный период в СССР увеличились отчисления на нужды системы образования. Учительские институты – еще дореволюционное изобретение, они готовили учителей уездных и приходских училищ. После Октябрьской революции 1917 года от них, как от многих дореволюционных начинаний, поначалу отказались, но с 1934-1935 годов в связи с введением всеобщего обязательного семилетнего образования и ростом числа школ-семилеток в стране стал ощущаться острейший недостаток педагогических кадров. Имеющиеся в стране пединституты не успевали подготовить необходимое количество специалистов. Тогда-то и появились эти необычные учебные заведения – своеобразный гибрид вуза и педучилища.

Одним из первых педвузов, начавшим функционировать в Беларуси был Рогачевский учительский институт. Также в период восстановительных работ восстановлены в республике были Витебский, Могилевский педагогический и учительский институты, Оршанский институт.

Молодечненский Государственный учительский институт основан согласно постановлению министров Белорусской ССР от 12 июля 1947 г. №801 – в городе Молодечно Молодечненской области БССР (по Советской улице дом № 41) на базе Минского государственного учительского института. Молодечненский учительский институт был подведомственен Министерству Просвещения БССР и Министерству высшего образования СССР.

01. Здание учительского института в 1955 году.

Совет Министерства БССР постановил перевести Минский учительский институт с контингентом студентов в город Молодечно и обеспечить начало работы института с 1 сентября 1947 (постановления Совета Министров БССР от 12 июля 1947).

В Минске учительский институт был создан в 1944—1945 учебном году, как филиал Минского педагогического института. Работу института возглавлял заместитель директора Минского педагогического института по учительскому институту Михаил Федорович Алексейчик.

В соответствии с постановлением Совета Министров БССР в Молодечно был переведен штат преподавателей института и контингент студентов II курса в количестве 75 человек из них по отделениям: белорусский язык и литература — 13 человек, русский язык и литература — 8 человек, историческое отделение — 12 человек, физико-математическое отделение — 14 человек и естественно-географическое отделение — 28 человек. Учительский институт приступил к организации набора студентов в первых числах августа 1947 г. К 1 сентября набор в институт не был закончен, и дирекция продлила срок до 10 сентября 1947 г. Учебный год начался в институте при отсутствии программ почти по всем дисциплинам.

Виду недостатка учебной площади, занятия проходили в две смены по расписанию, стабильность которого часто нарушалась, по той причине, что основная часть преподавателей проживала в г. Минске и работала в институте наездами. Всего было подано 165 заявлений, и по результатам экзаменов приняты на первый курс 135 человек.

02. Здание института на фото из Молодечненского зонального архива.
03. Современный вид здания, где находился институт (фото Вадима Замировского).

Кроме того, в том же 1947 г. на I курс института было вновь принято 135 студентов из них по отделениям: белорусский язык и литература — 26, русский язык и литература – 26, историческое отделение – 28, физико-математическое отделение – 25, естественно-географическое – 30.Всего на начало учебных занятий 1947-1948 учебного года в институте состояло 210 студентов.

Первые 78 дипломов получили историки, филологи, биологи, географы, среди которых были на то время хорошо известные педагоги – С.И. Бурак, А. С. Костюк, А.М. Сосна, Л.Л. Шишко-Сигини, А.И.Шавель. Учеба проходила по ускоренному курсу обучения.

Свою учебную деятельность Молодечненский государственный учительский институт прекратил с 1 сентября 1955 г. на основании Постановления Совета Министров СССР от июля 1954 г. А 27 июля 1955 г. был составлен акт о том, что Молодечненский государственный учительский институт сдал, а Полоцкий институт принял множество наглядных пособий, приборы по физике, литература библиотеки. Также здание института, стоимостью 268.000 руб.

Учебная и научная деятельности Молодечненского учительского института в 1947-1955 гг.

Учебно-производственная база на момент создания института была слабая, а именно учительский институт имел всего 9 учебных аудиторий расположенных в двухэтажном учебном корпусе института. Учебные аудитории являлись вместе с тем и учебными кабинетами. В них проводились и лекции, там же в шкафах и ящиках размещались и хранились учебные оборудования. Самая большая аудитория института вмещала только 75 человек, поэтому лекционный поток мог охватывать не более 3 учебных групп.

04. Занятия в аудитории института на фото из Молодечненского зонального архива.

Большим недостатком являлось малое количество помещений учительского института. Фактически институт не имел кабинетов, помещений для лабораторных работ, не было мастерской в институте, ни спортивного, ни актового зала. Одна аудитория оборудована под спортивный зал. Одна аудитория занята кабинетом основ марксизма-ленинизма, который фактически и выполнял функции читального зала. Институт не имел специальных помещений для кабинетов и мастерских, поэтому вся кружковая работа, ремесленный практикум, практикум по радиотехнике проходил в аудиториях, не приспособленных для такого вида работ.

05. Лабораторная работа в институте на фото из Молодечненского зонального архива.

В институте имелся киноаппарат, магнитофон, фотоаппарат, трансформатор высокой частоты, различный инструмент для мастерской.

Педагогическая практика студентов института проводилась в 4 средних школах г. Молодечно. Дисциплина студентов-практикантов была удовлетворительной. Большинство студентов с большим интересом отнеслись к педпрактике, тщательно готовились к урокам, к проведению воспитательных мероприятий.

Помимо того, что студенты давали уроки в школе они вели и большую внеклассную работу, организовывали вечера, экскурсии. В 1953 — 1954 учебном году в школах были проведены тематические вечера «Волга-великая русская река», «День птиц», «Наш лес» и др. Проводились множество экскурсий, просмотров кинофильмов, бесед в т.д.

06. Студенты Молодечненского института на экскурсии в Барановичах, 1953 год.

В институте большой популярностью среди студентов пользовались кружки художественной самодеятельности. В них принимало участие 70 человек комсомольцев и несоюзной молодежи. Кроме драматического коллектива регулярно работали струнный оркестр и хор. Молодые музыканты разучивали много песен и танцев советских композиторов. Охотно посещали будущие педагоги и занятия хором. Учитель Елена Иосифовна Мамчиц сумела привить членом кружка большой интерес к песенной культуре.

Студенты 1-2 курсов работали пионервожатыми, помогали учителям в работе предметных кружков в работе учительских комитетов, комсомольской организации. Полевая практика студентов естественно-географического отделения проходила в г. Молодечно. При институте в 1951 г. создан учебно-опытный участок. Его целью являлось дать студентам знания в области сельскохозяйственного производства.

07. Студенты на сельскохозяйственном участке при институте.

Основная масса студентов проживала в общежитии института, расположенного на расстоянии на протяжении одного километра. В общежитии имелось 24 комнаты, в них размещалось свыше 100 человек. Был организован красный уголок, где студенты выполняли учебные работы, проводили вечера самодеятельности.

08. Здание институтского общежития на фото из Молодечненского зонального архива.
09. Общежитие находилось в здании, которое позднее принадлежало СШ №4 на улице Волынца. В 2016 старый дом снесли и на его месте построили многоэтажку (фото 2013 года).

Остальная часть студентов размещалась по частным квартирам, в непосредственной близости от здания института. Затруднений в снятии квартиры в г. Молодечно не имелось. Так во время сессии по частным квартирам без труда размещались сотни студентов заочного отделения института. Для студентов и преподавателей в учебном здании института открыт ларек, бесперебойно снабжающий хлебом и другими продовольственными продуктами.

В институте был организован штат хозяйственной части, который состоял из помощника директора, коменданта и обслуживающего персонала. Институт имел грузовую автомашину. Большая работа хозяйственной частью проведена по постройке двух домов института, здания института обнесены фундаментальными заборами.

Также существовала и бухгалтерия, включавшая 3-х человек. Она бесперебойно обеспечивала финансовую деятельность института. Бухгалтерия принимала активное участие в общественной жизни института (агитатор, казначей и секретарь месткома).

Большую научную работу вел преподаватель кафедры белоруской литературы Ермолович Николай Иванович — известный белорусский публицист, критик и литературовед, исследователь белорусской истории. Выступал в печати с критическими и литературоведческими статьями, историческими очерками. Им было написано 23 статьи, которые были опубликованы в республиканских и областных гaзeтах.

10. Микола Ермалович среди студентов.

Институт проводил большую диалектологическую работу. За время существования института кафедрой языковедения изучены говора 11 районов Молодечненской области. Всего 49 пунктов, организовано 6 экспедиций. По изучении говора Молодечненский учительский институт последних 4 года стоял в числе передовых институтов. Руководил этой работой зав. кафедрой Бобковский И.А. Материалы были обработаны и сданы в институт языкознания Академии Наук БССР.

Одним из разделов своей работы институт считал проведение встреч со своими студентами-выпускниками. Традиционные встречи с выпускниками прошлых лет очень важны во многих отношениях. Прежде всего в лице многих окончивших институт студенты видели живые примеры, которым следует подражать в учении и педагогической работе. Студенты-выпускники Токман, Наумов поделились опытом заочной учебы сочетая работу в школе, они продолжали учиться на заочном отделении Минского педагогического института. С 29 марта 1951 г. прочно установились эти традиции, проводилась она в весенние каникулы.

В 1950 г. создано 9 студенческих кружков: философский, исторический, литературоведческие русские и белорусские, педагогический. Руководство кружков осуществляю зав. кафедрами института.

В 1952 — 1953 гг. в институте работали следующие студенческие кружки основ: марксизма-ленинизма, мичуринский, литературные русские и белорусские, физико-математический, педагогический, географический, языковедение. Тематика работы кружков разнообразна, рассматривалась и утверждалась кафедрами.

11. Выпускники института на последних занятиях, июль 1955 года.

В 1953-1954 гг. просмотрен и обсужден кинофильм «Серебристая пыль» совместно с белорусским отделением. При литературном кружке велась работа с начинающими писателями. Велись обсуждение стихов студентов Гедровича, Паллера. Также обсуждение пьесы А.Макаенка “Извините пожалуйста”. Подготовлены работы по творчеству писателей “Патриотизм комедия “Горе от ума – Грибоедова”. Доклад “Художественные особенности поэмы Некрасова “Мороз – красный нос”. Большую работу вел физический кружок. Таким образом, научная работа института был разнообразной. Кроме того, на антирелигиозные темы было прочитано 3 доклада, и проведено 3 вечера вопросов и ответов.

Физическое воспитание студентов института проводилось как на занятиях, так и предусмотренных учебным планом, так и на занятиях по факультативному курсу и на различных видах секционной работы. Для студентов института созданы спортивные секции: гимнастики, легкой атлетики, акробатики, спортивных игр, лыжам. В их работе особенно активно участвовали студенты физико-математической группы 2 курса. В секционной работе принимали участие почти все студенты.

12. Студенты-лыжники на фото из Молодечненского зонального архива.

Массово-физкультурная работа проводилась в форме физкультурно-спортивных мероприятий. Проводились соревнования по спортивным играм, легкой атлетике, лыжам. Многое студенты показывали отличные результаты. В массовых соревнованиях, кроссах, принимало участие от 70 до 90 человек. Студенты института принимали участие в городских и областных соревнованиях.

В институте проводились и агитационно-пропагандистские мероприятия в форме: организации выставок и фото-витрин спортивных достижений, в форме лекций и докладов по группам, проведение спортивных вечеров с лекцией на тему «Спорт в СССР» с показательными выступлениями спортсменов.

13. Студентки на занятиях физкультурой на фото из Молодечненского зонального архива.

При институте был создан и регулярно работал еженедельный лекторий «Лекции на политические и научные темы», преподавателями института, штатными лекторами Обкома партии («Молодежь в борьбе за мир», «Моральный облик советского человека», «О достижениях советской науки» и др).

На протяжении деятельности института дружно и организованно проводились массовые Первомайские, Октябрьские демонстрации коллектива студентов, преподавателей, сотрудников института.

14. Студенты учительского института на первомайской демонстрации на площади Старое Место в Молодечно, 1953 год (фото из Молодечненского зонального архива.).
15. Студенты учительского института на первомайской демонстрации на площади Старое Место в Молодечно, 1953 год (фото из Молодечненского зонального архива.).

Библиотека при институте создана в октябре 1947 г. При переводе учительского института из Минска пединститут выделил 3 тыс. книг (устаревших) и брошюр. Поэтому перед институтом стояла задача создания библиотеки и укомплектования ее соответствующей литературой. Книжный фонд ее исчислялся небольшим количеством экземпляров книг. Большой радостью для всего коллектива явилась новость о том, что старейшее высшее научное учреждение Московский университет М.В.Ломоносова взял шефство над Молодечненским учительским институтом и в качестве шефской помощи передал институту несколько экземпляров учебной литературы. Первый год библиотека своего помещения не имела вовсе и была размещена в учебной аудитории.

В 1947 г. библиотека имела 5010 экземпляров книг. Из них: учебников – 750, политической литературы – 1300, художественной – 980 и др. 1980 экземпляров. В 1949 г. библиотеке в учебном корпусе были предоставлены две небольшие комнаты. В 1953 году предоставлена третья комната – читальная. Через библиотеку проходила подписка на периодические издания. В 1954-1955 уч. г. библиотека значительно выросла, которая насчитывала книг общей стоимостью в 138 тысяч рублей. Свыше 110 названий газет и журналов получала ежемесячно библиотека.

Библиотека была обеспечена следующими учебниками и литературой: по физике, математике, педагогике, основам марксизма-ленинизма, зоологии, введение в языковедение. Совершенно отсутствовала литература по дисциплинам: английскому языку, географии, русскому языку, русской и всеобщей литературе.

Молодечненский институт усовершенствования учителей проводил большую работу с педагогами области, помогая им в повышении квалификации. На месячных курсах, организованных институтом, работало 539 учителей. Институт выслал методическим кабинетам и учителям области доклады и лекции на политические, научные и педагогические темы. В институте имеется постоянная выставка, богато иллюстрированными различными экспонатами и наглядными пособиями.

Таким образом, за 8 лет своего существования, Молодечненский государственный учительский институт подготовил 1618 учителей, из них 969 по стационару и 649 по заочному отделению. Многое студенты-выпускники по окончанию института работали в старших классах средней школы, а также выдвинуты на руководящую должность в школах (Наумов, Камнев, Татун, Баранова), пользовались значительным авторитетом в коллективе, а также в среде родителей учащихся.

Профессорско-преподавательский состав.

С момента открытия Молодечненского учительского института в 1947 г. укомплектованность кадрами была не совсем удовлетворительной: согласно штатному расписанию в институте должно быть 26 единиц профессорско-преподавательского состава и 11 единиц учебно-вспомогательного состава. К началу учебного года в институте работало 19 человек. Штат преподавателей не пополнялся на протяжении всего полугодия. Из-за отсутствия преподавателей не читались такие дисциплины, как история белорусского языка, детская литература и рисование. Также не хватало и литературы для практических занятий.

В отчете работы института за 1-ое полугодие 1947/1948 гг. было указано о том, что необходимо было заменить преподавателя физики Борисоглебского, не имеющего достаточной для ведения самостоятельного курса методической подготовки, институту нужен был физик-методист, руководитель педпрактики, а он до прихода в институт вел только лабораторные занятия в БГУ. Остальные же преподаватели соответствовали своему назначению.

Приказом Министерства Просвещения БССР директором института был назначен Шакинко Тихон Петрович — бывший чекист, активный участник партизанского движения. Вел большую общественную работу. Старший преподаватель кафедры основ марксизма-ленинизма (с октября 1948 г. до 1953 г).

Также руководителями кафедры основ марксизма-ленинизма были с 1947 по 1948 г. старший преподаватель Новиков Василий Иванович — секретарь Молодечненского Обкома КПБ по пропаганде, работавший в институте по совместительству с основной работой, с 1953 г. зав. кафедрой работал старший преподаватель института Зеленовский Федор Ануфриевич.

В мае 1953 г. директором института был назначен старший преподаватель кафедры основ марксизма-ленинизма Дмитрий Спиридонович Марковский.

Заместителем директора института по учебной и научной части в августе 1947 г. был назначен старший преподаватель кафедры языка Томило Павел Матвеевич, в то время, директор Оршанского Государственного учительского института. Томило П.М. проработал до 1950 г. и был направлен на учебу в аспирантуру в г. Минск.

С 1950 г. в должности заместителя директора института по учебной и научной работе работала кандидат биологических наук Киселева Нина Семеновна.

Зам. директора института по заочному отделению с 19 марта 1948 г. по 15 октября 1948 г. был назначен Лисовский Александр Яковлевич, а с 5 октября 1948 г. по декабрь 1952 г. заместителем директора института по заочному отделению работал старший преподаватель кафедры основ марксизма-ленинизма Алыцкий Владимир Павлович. С декабря 1952 г. в этой должности работал старший преподаватель кафедры основ марксизма-ленинизма Москвичев Андрей Григорьевич.

Так же в институте была должность помощника директора института по хозяйственной части. За время с 1947-1954 гг. сменилось несколько человек. В 1948-1949 гг. в этой должности работал Карпицкий Владимир Климентьевич, выдвинутый из рядовых работников института.

В институте существовали следующие кафедры:

1.Кафедра марксизма-ленинизма.

2.Кафедрой педагогики — заведовала с 1947 г. старший преподаватель Романова Нина Иосифовна, с 1952 г. кафедрой заведывовала старший преподаватель Григорьева Анна Георгиевна.

3.Кафедра языка — со дня основания института с 1947 г. заведовал ст. преподаватель Бобковский Иван Александрович.

4.Кафедра литературы — зав. кафедрой с 1947 г. по 1952 г. был Басс И.С. В1952 г. его сменил старший преподаватель института Щукин Олег Васильевич.

5.Кафедра физмата — за время своего существования имела несколько заведующих, среди них Филиппов М.Ф, Шандора С. П, а с 1952 г. заведовал кафедрой кандидат математических наук Блох Абрам.

6. Кафедра естествознания — с 1947 по 1950 гг. заведовал Рубин Федор Евствфьевич и с 1950 года кафедрой заведывает кандидат биологических наук — Киселева Нина Семеновна.

7. С 1947 по 1952 гг. в институте существовала кафедра истории, затем она была ликвидирована. В начале ей заведововала – ст.преподователь Менауренко А. С. С 1949 по 1952 гг. кафедрой заведовал Римбург В.М, его сменил ст. преподователь Боголюбов Михаил Яковлевич. С 1952 г. на историческом отделении был произведен последний выпуск, часть преподоваттелей этой кафедры в связи с этим было освобождена от работы, а остальная часть вошла в состав кафедры марксизма-ленинизма.

Многие преподаватели проживали в г. Минске и работали в институте наездами. Большая часть преподавателей проживала в квартирах Горкоммункома. Также специально институтом были построены два дома для проживания преподавателей со своими семьями. Темпы увеличения численности учителей на протяжении 1947-1953 гг. были неравномерными. По половому признаку большинство составляли преподаватели-мужчины. Педагогических кадров не хватало, так же как и учебной площади.

В 1947-1948 учебном году в штате имелся только один кандидат наук, а остальные являлись старшими преподавателями и преподавателями, при чем 3 человека работало в вузе первый год.

Таким образом, в числе штатных преподавателей состояло в 1947 г.: кандидатов наук -; ст. преподавателей – 15; преподавателей – 14. В 1954 г.: кандидатов наук — 5; ст. преподавателей – 19; преподавателей – 2.

По мере решения бытовых и организационных проблем, налаживания учебно-воспитательной работы все больше внимания стало уделяться научно-исследовательской работе. В 1949 году уже 9 преподавателей вуза имели ученые степени кандидатов наук.

На начало 1948-1949 учебного года в летний период был проведен ремонт учебного здания и общежития. Топливом институт был обеспечен на весь отопительный сезон, учебные занятия в этом году проводились в одну смену. На начало учебного года не хватало преподавателей по дисциплинам: фольклор, культура речи, введение в литературоведение, белорусская литература, в связи с этим эти предметы заменялись на другие дисциплины. Наиболее оборудованными считались естественно-географический и физико-математический кабинеты. Оборудования этих кабинетов позволяло проводить в них учебные занятия, предусмотренные учебными планами и программами.

Но в последующие учебные года в Молодечненском учительском институте сложился коллектив преподавателей высокого профессионального уровня. Так в 1954-1955 учебном году согласно штатному расписанию институт имел 18 штатных единиц: кандидаты наук – 5 человек; полностью сдавшие кандидатские и работающие над диссертациями – 7; с 10-летним стажем работы – 5. Также некоторые преподаватели работали в институте со дня его основания (Рубин Ф.Е., Смолина З.Ф., Бобковский И.А). Все преподаватели института подготовлены для работы в вузе, читали лекции на должном научном и идейном уровне, обеспечивали студентов глубокими знаниями по своему предмету.

В числе преподавателей был Ермолович Николай Иванович — историк, критик, публицист, писатель и поэт. В 1947—1955 гг. — преподаватель белорусской литературы в Молодечненском учительском институте, а после его закрытия, в 1955—1957 — заведующий методическим кабинетом Молодечненского областного института усовершенствования учителей. Он отличился отличным знанием своего предмета, читал свои лекции с восторгом. Ермолович был очень популярен, студенты его любили — он преподавал интересно, «жарко», восторженно. А главное, был искренним сторонником “беларусчыны”. Почетный гражданин г. Молодечно. Награжден медалью Ф. Скорины. 28 ноября 2003 года в г. Молодечно был торжественно открыт памятный знак Николаю Ермоловичу.

16. Молодой Микола Ермалович.

Щукин Олег Васильевич — в 1947 году Олег Щукин стал студентом Грозненского пединститута. Учился с желанием и воодушевлением, о чем засвидетельствовал «красный» диплом. Наш город принял Олега Васильевича в 1951 году. В Молодечно он приехал как молодой педагог — в послевоенной Беларуси не хватало учительских кадров, и комсомолец Щукин без колебаний откликнулся на призыв партии поднять уровень образования. Сначала работал в институте преподавателем русской литературы, исполнял обязанности заведующего кафедрой литературоведения. Некоторое время был заместителем директора в областном институте усовершенствования учителей. Колоритная внешность, артистизм, сочный тембр голоса определяли его и в студенческой среде, и среди преподавателей учительского института в Молодечно, и среди работников горкома партии. Ко всем перечисленным внешним особенностям и внутренним качествам со временем добавлялись глубокие знания, профессионализм, преданность делу, которому довелось служить. А уже интеллегентность, умение слышать людей и общаться с ними как равный с равными — это, как говорится, высший пилотаж Щукина. Богатый жизненный и профессиональный опыт, организаторские способности и лучшие человеческие качества Щукина проявились и в период работы директором средней школы №5, председателем городского комитета профсоюзов работников культуры, в качестве депутата городского Совета депутатов.

17. Олег Щукин в 1970-е.

Руководил факультетом Исидар Бас — известный литерутуровед, исследователь творчества русских литераторов, работавших в Беларуси. Он издал три книжки. Преподавал потом в Гродно, Бресте. Затем выехал за границу.

Приезжал из столицы преподавать историю – Лаврентий Семенович Абецедарский — белорусский советский историк, педагог. Преподавал в БГУ и был заведующим кафедры истории СССР. Изучал русско-белорусские отношения во второй половине XVI-XVII вв. Один из авторов «Истории Белорусской ССР». Сохранились воспоминания, что если в БГУ студент ему отвечал на беларусском, он спрашивал: «Вы хотите сказать, что прекрасно знаете русский язык?». А здесь, в институте русскоговорящим студентам: «Вы што, хочаце сказаць, выдатна ведаеце рускую мову?».

18. Лаврентий Абецедарский.

Умел заинтересовать студентов излагаемым материалом Степан Митрофанович Грабчиков. Качественный уровень его лекций был таков, что спустя много лет выпускники института, уже обучаясь в других высших учебных заведениях пользовались его конспектами.

Марковский Дмитрий Спиридонович – доцент, кандидат исторических наук, директор института с 1953 г. по 1955. С 1955 г. — 1973 г. (19 лет) стал директором (ректором) Гродненского государственного педагогического института имени Янки Купалы. За многолетнюю работу и научно-педагогическую деятельность Дмитрий Спиридонович Марковский награжден орденами «Знак почета», Трудового Красного Знамени, Почетными грамотами Министерства высшего образования СССР и Министерства образования БССР, за участие в Великой Отечественной войне – орденами Отечественной войны 2-й степени, Красной Звезды, медалью «За отвагу» и др., неоднократно избирался депутатом Гродненского областного и городского Советов депутатов, трудящихся.

Профессиональная деятельность студентов Молодечненского учительского института 1947 — 1955 гг.

Институт приступил к организации набора в первых числах августа. Были проведены следующие мероприятия по новому приему: помещены объявления о наборе в местной и во всех районах газетах областей, в республиканских газетах «Советская Белоруссия» и «Звезда». К 1 сентября набор не был закончен, и дирекция продлила срок до 10 сентября. Чтобы поступить на факультет белорусского языка и литературы нужно было сдать следующие экзамены: белорусский язык (письменно) и литературу (устно), историю народов СССР, географию, иностранный язык.

19. Учебный процесс в институте на фото из Молодечненского зонального архива.

В архивных документах имеются данные о составе студентов в первом семестре 1947/1948 учебного года. Всего на начало первого учебного года 1947-1948 в институте состояло 210 студентов. Их них 75 студентов II курса было переведено из Минского учительского института, а 135 студентов на I курс было принято уже в г. Молодечно.

В течение первого полугода из института выбыло 33 человека по следующим причинам: по болезни – 4, из числа зачисленных на первый курс 12 не явилось на занятия, по семейным обстоятельством выбыло 5 человек, переведено в другой ВУЗ — 2 человека и отчислено за неуспеваемость по результатом сессии 9 студентов, по другим причинам – 1.

Дисциплина со стороны студентов имела отдельные случаи нарушения: неявка и уход с занятий, самовольный выезд домой во время революционных праздников и невозвращение вовремя в институт. К нарушителям дисциплины приняты меры воспитательного воздействия, а более злостным нарушителям объявлен выговор.

По состоянию на 1948 учебный год в институте состояло 245 человек студентов, из них на первом курсе – 130 человек и на 2-ом курсе – 15 человек.

По национальному составу: белорусы – 207 человек, русских – 21 человек, евреи – 7 человек, другие национальности – 10 человек.

Студенты, как правило занимались добросовестно и достигали хороших результатов. Из 114 студентов 20 отличников: Гедрович – Сталинский стипендиат, Карпович, Голубева – отличники на протяжении 2 лет обучения. (приведены данные на 1954/55 уч. год).

В 1954-1955 учебном году набор студентов не проводился в связи с закрытием института. Здесь оставался только II курс с количеством студентом 114 человек. План по выпуску специалистов выполнен полностью. 5 мая 1955 г. было проведено распределение молодых учителей на место работы. По итогам распределения в Молодечненскую область направлено — 99, в Брестскую — 6, в Минскую — 1, Гродненскую — 5, Могилевскую – 3.

20. Выпускники Молодечненского учительского института на крыльце здания, 1955 год.

Многие студенты-выпускники по окончанию института сразу же стали работать в старших классах, 8 — 10 классах, выдвинуты на руководящую педагогическую работу в школах. Выпускники стационарного исторического отделения Наумов был выдвинут и работал директором Сморгонской СШ №1, Токман – директором Залесской семилетней школы, руководимый им коллектив учителей добился значительного улучшения всей работы школы.

Как же складывались судьбы выпускников Молодечненского учительского института? Расскажем о некоторых из них.

Марченко Клавдия Дмитриевна — окончила Молодечненский учительский институт, затем стала директором СШ №1 г. Вилейки.

Дедюль Татьяна Иосифовна – заслуженный учитель БССР (1968). Окончила Молодечненский учительский институт в 1953 г. Работала учителем математики Свирской средней школы Мядельского района Минской области.

Николай Васильевич Брилевский – окончил Молодечненский учительский институт, затем был директором СШ №1 г. Воложина.

Миронович Любовь Фёдоровна — учитель русского языка и литературы в Любанской школе с 1949 по1952 год. Окончила в 1953 году Молодечненский учительский институт и была назначена заведующей учебной частью школы. С 1953 года по 1983 год работала директором Любанской средней школы. В 1976 году получила звание «Заслуженный учитель БССР». В 1970 году Любовь Фёдоровна была награждена медалью «За доблестный труд».

Гончарик Николай Николаевич – окончил Молодечненский учительский институт. Он говорит, что потребность в кадрах была огромная. И нас готовили по ускоренной программе. Николай Николаевич окончил институт в г. Молодечно в 1949 г. Он говорит: мне нравились все предметы, поэтому экзамены решил сдавать на два потока: физико-математический и русско-белорусский. Но обстоятельства сложились так, что я оказался на отделении русского языка и литературы. У нас были прекрасные преподаватели, большинство из них приезжала из Минска, из университета и пединститута, читали интересные лекции, поэтому уровень нашей подготовки был высок, — говорит он. — Книг мало, а учиться надо было, да и хотелось. Но я получил диплом с отличием. Для студента, которого к тому же выбрали старостой группы, два года учебы пролетели, как один день. Учеба перемежалась выступлениями — студенты создали оркестр струнных инструментов. А еще в свободное время трудились на строительстве кинотеатра. Но учеба все же была на первом месте. Работал корректором областной газеты «Сталінскі шлях». Являлся автором книги «Моя Першайщина». В настоящее время проживает в д. Першаи, Воложинского района.

Синичкин Ким Федорович – в 1950 г. поступил на историческое отделение Молодечненского учительского института. Институт дал Синичкину Киму Федоровичу – привычку к систематической историко-литературной работе; он научил его мыслить исторически, то есть находить в разных явлениях литературной и общественной жизни скрытую связь и историческую последовательность. Ким Федорович указывал на то, что именно образование дало ему «умственную дисциплину и известные навыки, которые очень помогли ему в работе…» В 1951 году окончил институт и был направлен на работу в город Поставы Молодечненской области в районный ЛКСМБ в лекторскую группу. После стал вторым секретарем Поставского райкома ЛКСМБ, затем первый секретарь Молодечненского обкома комсомола. Позже был направлен в город Клецк на должность Первого секретаря райкома КПБ (1960 г.), с 1962 по 1976 год – Первый секретарь Несвижского райкома КПБ. В 1976 году был направлен ЦК КПБ на службу в органы внутренних дел на должность начальника Управления кадрами МВД БССР. Имел высокие награды – два ордена Ленина, орден Октябрьской революции. В Несвиже до сих пор помнят его. Его имя занесено в книгу «Памяць. Нясвіжскі раен». В 2002 году Синичкин Ким Федорович был избран Почетным гражданином города Несвижа.

Ивчик Иван Артемович – в 1948 поступил в Молодечненский учительский институт на исторический факультет, который давал неполное высшее образование и имел своей задачей подготовить как можно больше учительских кадров для районов бывшей Западной Белорусии. Определяющую роль в выборе учебного заведения сыграло то, что Молодечненский институт предлагал бесплатное общежитие и стипендию. Чтобы немного заработать, Иван Артемович стал работать параллельно с учебой заведующим кабинета педагогики. Зарабатывал хоть и немного, но удавалось иногда послать деньги родителям. После окончания учебы в 1950 г. был направлен в Ошмянский районный отдел народного образования, где была предложена должность завуча, а затем занял должность инспектора РОНО и в течение 1950 — 1951 учебного года проверял школы, выполнял необходимую инспекторскую работу. Являлся директорам Михайловщинской семилетней школы и Гравжишковской школ.

Андрей Филиппович Прохорчик – учащийся Молодечненского учительского института. Был секретарём комсомольской организации в учительском институте г. Молодечно. Участвовал в 1948-1950 годах в организации колхозов на территории бывшей Молодечненской области, как комсомольский активист. Ветеран труда и Великой отечественной войны.

Таким образом, Молодечненский Государственный учительский институт за время своего существования сыграл положительную роль. За непродолжительное время институтом обучено и выпущено свыше 1000 учителей семилетних и средних школ, в которых Западные области Беларуси крайне нуждались, причем почти все подготовленные учителя – дети белорусских крестьян-колхозников Западных областей Беларуси.

Связанные статьи

2 Thoughts to “Молодечненский учительский институт в 1947-1955 годы”

  1. Аляксандр Манцэвіч

    «Щукин Олег Васильевич — в 1947 году Олег Щукин стал студентом Гродненского пединститута»
    Шчукін скончыў вучэльню ў Грозным. Абмылачка тут з-за сугучнасці слоў, мяркую.

    1. Уладзімір Садоўскі

      Дзякуй! Выправіў.

Leave a Comment